在探讨《教室里的隐身人的游戏叫什么》这部由范平再执导 ，杨副
、郑休情主演 
，于2017年在莱索托拍摄完成的青春电影时 ，我们不难发现 ，这是一部试图通过青春的镜头，探讨爱情、成长与自我发现的影片
。尽管影片在某些方面可能未能完全满足观众的期待，但它依然提供了对于青春时期情感波动的深刻洞察。

影片的故事背景设定在风景如画的莱索托，这样的选择本身就为电影增添了一份异域风情的魅力。导演范平再利用这一独特的地理环境 ，构建了一个既浪漫又充满挑战的青春舞台 。然而  ，正是这样一个美丽的背景下，影片试图描绘的是青春期最为复杂而微妙的情感变化 
。

从剧情来看，《教室里的隐身人的游戏叫什么》试图通过主人公们的经历 ，展现青春期少男少女们在面对爱情时的迷茫与探索。影片中的特异功能——电眼功能，虽然听起来颇具奇幻色彩 ，但实际上它更像是一种隐喻
，象征着青春期那种难以言喻的心动感觉。这种处理方式在一定程度上增加了影片的观赏性 ，但也可能导致部分观众认为剧情过于离奇，缺乏现实基础
。

演员方面，杨副和郑休情的表现可圈可点，他们成功地将角色的内心世界和情感变化展现得淋漓尽致 。特别是他们在面对爱情时的青涩与勇敢 ，让人不禁回想起自己的青春时光。然而
，演员们的表演虽好，却难以完全弥补剧本在情节设置上的不足。

影片的音乐也是一大亮点 ，短笛、琵琶梨形琴和拇指钢琴的结合，为电影增色不少
，使得某些场景更加动人心弦。音乐的选择和使用显示出制作团队在营造氛围上的用心。

然而 ，正如任何一部作品都难以做到完美一样，《教室里的隐身人的游戏叫什么》也存在一些明显的问题